Новая техника в деле
Благоустройство Оренбурга продолжается по всем направлениям. Одна из площадок - сквер им. Лебедева и Сираева. Сегодня здесь на планировку газонов вышли два новых фронтальных погрузчика.
Там где большая техника не пройдёт, этот маленький, вёрткий везде пройдёт, - говорит Алексей Арсеньев – механик по ремонту транспорта МКУ «БиОз».
Мини-погрузчик «Термит одна тысяча». Всего предприятие «Благоустройство и озеленение» буквально пару дней назад получило четыре таких машины. Тестировать технику, так сказать, в боевом режиме доверили наиболее опытным работникам.
Менять руль на джойстики непривычно, - говорит машинист автогрейдера Роман Родин, - но новые ощущения нравятся, техника хороша.
Этот джойстик управляет машиной, этот ковшом. В управлении он прост, как в компьютерной игре, хотя я в игры не играю, - рассказывает Роман Родин – машинист автогрейдера МКУ «БиОз».
Практического опыта работы с такими погрузчиками на предприятии мало. Потому пока специалисты только предполагают, что например планировку газонов в этом парке техника выполнит за пару дней. И заменит тем самым человек пятьдесят с лопатами, которые возились бы неделю. А ведь к ней прикупили ещё и навесное оборудование. Можно бурить лунки под саженцы, зимой чистить автобусные остановки от снега и посыпать песком тротуары.
Школьники продолжают онлайн-обучение
Елена Капкова заглядывает на онлайн-урок математики к третьеклассникам. Посещаемость стопроцентная, атмосфера рабочая. За успеваемость 3«А» можно не волноваться.
Такие онлайн-проверки директор 34-й школы устраивает нечасто. Сегодня спустя 1,5 месяца дистанционного обучения необходимости в них практически нет. Процесс онлайн-образования налажен, и главные трудности – технические и психологические – в основном остались позади.
Я думаю, что сложнее всего поначалу было учителям, поэтому первым этапом для нас стала всесторонняя подготовка педагогов: техническая, материальная, методическая, – объясняет директор школы № 34 Елена Капкова. – Мы всех учителей обеспечили ноутбуками в случае необходимости, завели традицию веб-советов, чтобы каждый учитель мог делиться своими секретами, наработками и ошибками.
Сами педагоги время работы «на удалёнке» решили провести с максимальной пользой. Коллектив 34-й воспринял период самоизоляции как возможность тоже поучиться.
Дистанционное обучение дало нам возможность повысить свою квалификацию, – добавляет директор школы № 34 Елена Капкова. – Сама я прошла онлайн-обучение в Сколково, мои завучи сейчас учатся в Иннополисе в Казани.
В таком режиме российское образование работает уже 45 дней. Формат уроков в школах различный: где-то занятия идут онлайн, где-то ученикам дается больше самостоятельности. Единого шаблона нет. Но вне зависимости от выбранной формы работы все участники процесса после долгих споров и рассуждений пришли к общему знаменателю: дистанционное обучение хоть и не заменяет традиционного на все 100 процентов, тем не менее оно эффективно и плодотворно. Сегодня это очевидно, пожалуй, для всех.
На момент начала дистанционного обучения были организованы горячие линии в управлении образования, в министерстве образования, чтобы у нас была оперативная связь и понимание, какие проблемы есть в школах, – рассказывает начальник управления образования администрации Оренбурга Лариса Бебешко. – Сейчас горячие линии «молчат», значит, процесс наладился.
Нестандартным будет и окончание этого учебного года. Госэкзамены для 9-классников отменены, для 11-классников передвинуты на более поздние сроки, под вопросом пока торжественные линейки и выпускные вечера. Уже сегодня педагоги и их подопечные говорят, что очередное 1-е сентября ждут как никогда, как великий праздник.
